Audiolivro na Biblioteca Escolar

Olá Pessoal!

Se você acompanha o blog ou já navegou nos arquivos percebeu que há alguns posts sobre audiolivro. Já publiquei sua importância, onde encontrar efeitos sonoros e o link para baixar o editor de som.

Neste post trago pra vocês a maneira que o audiolivro é utilizado em nossa escola:

Após gravados os livros vão para a biblioteca (o cd fica com a bibliotecária)

Os livros, organizados em uma das estantes, recebem um "selinho identificador" (imagem de uma menina com fone de ouvido). Na parede há informações em Língua Portuguesa e com símbolos da comunicação alternativa.

Durante a aula de leitura na biblioteca o aluno escolhe seu livro e leva até a bibliotecária para registrar (como os demais alunos. A diferença é que ao registrar seu livro o aluno recebe o cd com a história em áudio.

A professora interage com todos os alunos normalmente, o aluno que utiliza este recurso pode acompanhar a história no livro.

Para quem já leu o livro "O Leitor" ou mesmo assistiu o filme, entende a importância do aluno estar com o livro enquanto ouve a história.

Vamos lá pessoal, enriqueçam suas bibliotecas, se surgirem dúvidas me escrevam!

Formação para novas professoras de AEE

No dia 02 de maio fui a responsável pela formação das professoras que atuam no AEE desde 2012. Além das professoras de Joinville havia também a presença de professoras de cidades abrangentes.
Neste encontro as professoras aprenderam a construir audiolivros e a elaborar atividades em áudio que irão favorecer os alunos que são atendidos nas Salas de Recursos Multifuncionais.

Para quem tiver interesse em preparar este material deixo os links para baixar os programas e o endereço do meu Disco Virtual, onde há arquivos de efeitos sonoros e histórias gravadas.

Programa Audacity – Editar sons

http://audacity.sourceforge.net/

Programa para converter arquivos para MP3  - Free WMA to MP3 Changer  1.5.1 -

http://www.baixaki.com.br/site/dwnld76747.htm 

EFEITOS SONOROS:

http://www.soundjay.com/

http://www.soundjay.com/page-flip-sounds-1.html

DISCO VIRTUAL:

http://www.4shared.com/music/kUGnQ5FL/37_Vamos_Passear_na_Floresta.html

http://www.4shared.com/file/nvhC1KIy/CAMPANHA_DA_VOZ.html

http://www.4shared.com/folder/5FK6YIyH/AMBIENTES.html

http://www.4shared.com/folder/sIkPyg0A/HISTRIAS.html

Audiolivro

Olá pessoal!

Já faz tempo que eu quero compartilhar a experiência deste trabalho com vocês, mas acabo sempre deixando pra depois.

Este projeto mexeu com a nossa escola, pois envolveu pais, alunos e professores.

A inquietude em relação aos nossos alunos com baixa visão e com aqueles que ainda não adquiriram a habilidade da leitura fez com que eu pesquisasse algo que pudesse favorecer estes alunos nas aulas de leitura  (na biblioteca ou em sala de aula).

Após estudos e fundamentar o projeto foi lançado o “LEITURA EM VOZ ALTA, UMA AÇÃO COLABORATIVA PARA PROMOVER O ACESSO À LITERATURA”

Pais, alunos e professores foram convidados a gravar em audiolivros de vários gêneros que fazem parte do nosso acervo. 
Foi realizada uma pesquisa para saber se poderíamos reproduzir estes livros sem que houvesse algum impedimento legal: 

Segundo o Decreto Federal nº 5296/2004, a acessibilidade deve ser garantida, assegurando a eliminação de barreiras nas comunicações e informações. A Lei nº 10.753, de 30 de outubro de 2003, institui a Política Nacional do Livro (PNL), cujas diretrizes em destaque são: assegurar ao cidadão o pelo exercício do direito de acesso e uso do livro; promover e incentivar o hábito da leitura e assegurar Às pessoas com deficiência visual o acesso à leitura. Pela Lei de Direito Autoral, ou Lei nº 9.610, de 10 de fevereiro de 1998, não é permitida a reprodução de livros na íntegra, apenas partes isoladas, capítulos de livros e/ou artigos de revistas científicas (MELO & PUPO, 2010).

Todavia, conforme o Capítulo IV – Das Limitações aos Direitos Autorais, Artigo 46:

Não constitui ofensa aos direitos autorais: a reprodução de obras literárias, artísticas ou científicas, para uso exclusivo de deficientes visuais, sempre que a reprodução, sem fins comerciais, seja feita mediante o sistema Braille ou outro procedimento em qualquer suporte para esses destinatários. (BRASIL, 1998)

O Resultado foi incrível, e a leitura é promovida entre todos os nossos alunos!