Durante o Atendimento na Sala de Recursos Multifuncionais o aluno confeccionou um enfeite de Natal utilizando recursos de acessibilidade como engrossador no pincel e tesoura mola.
Escolhendo as cores e iniciando a pintura
Para recortar a fotografia no tamanho adequado o aluno utilizou a tesoura mola. Apoiar o pulso na mesa para controlar os movimentos involuntários foi a estratégia que encontramos durante o atendimento
Após o trabalho concluído e os imãs colados o aluno posicionou seu
quadrinho junto aos dos demais colegas.
