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LIBRAS - 2º Encontro

Este 2º encontro foi muito interessante, as crianças demonstraram alegria e interesse assim que a professora avisou que haveria mais uma "Aula de Libras". Muitas crianças vieram mostrar o alfabeto, disseram que treinaram bastante e que estavam pedindo ajuda pro amigo da sala (DA). O mais interessante foi ouvir os relatos da professora de sala e da auxiliar que disseram que durante a semana as crianças tentaram se comunicar mais com o amigo surdo e que este tentava explicar de várias formas: fazia o sinal, "arrumava" as mãos dos colegas e se ainda assim eles não conseguiam compreender ele escrevia as letras.


2º Encontro:

* Relembrar as letras do alfabeto;
* Sinalizar a frase: "Meu nome é...";
* A diferença entre "meu" e "eu";
*Sinalizar a frase: "Oi, tudo bem?";
*Cada aluno fez um sinal, alguns sinalizaram "meu nome é..." e outros sinalizaram "oi, tudo bem?"
*Atividade com o alfabeto manual: Seguir os sinais e descobrir a figura.





LIBRAS - 1° Encontro

No mês de agosto um novo aluno, com surdez, iniciou seus atendimentos na SRM Valentim. Após o estudo de caso constatamos que o aluno conhece alguns sinais em LIBRAS, porém utiliza muitos gestos e mímicas para se comunicar. Sabemos que ensinar LIBRAS ao aluno com deficiência auditiva é atribuição do AEE.
Paralelo aos atendimentos na SRM Valentim, está sendo realizado um trabalho que envolve os colegas de turma do aluno. A proposta é aguçar nos alunos o desejo de aprender LIBRAS. Este trabalho é realizado uma vez por semana (40 minutos/1 aula).

Estarei postando as etapas deste trabalho semanalmente.

1° Encontro

* Leitura compartilhada do livro "UM MUNDINHO PARA TODOS";
* Conversa com os alunos sobre o livro;
* Dicas de como podemos conversar com uma pessoa surda (libras/leitura labial);
* Cada aluno recebeu um alfabeto em LIBRAS;
* Sinalização do alfabeto;
* Cada aluno fez o sinal da primeira letra do seu nome;
* Os alunos receberam um desafio: treinar seu nome em LIBRAS para apresentar no próximo encontro.

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